Estudiantes de séptimo grado abogan por la equidad y la sostenibilidad en Harrisonburg

En una iniciativa educativa dinámica e innovadora, los estudiantes de séptimo grado se embarcaron en una aventura de aprendizaje basada en proyectos centrada en la pregunta esencial: "¿Cómo podemos crear una sociedad equitativa, sostenible y próspera?" A lo largo de dos semanas, estos estudiantes participaron en investigaciones, interactuaron con líderes locales como la alcaldesa Deanna R. Reed, Shannon Dycus, vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles y decana de estudiantes de Eastern Mennonite University, y Amanda Presgraves de Shenandoah Bike Coalition, mientras colaboraban con sus compañeros para desarrollar un plan cohesivo.

Al reconocer una necesidad importante de la comunidad, los estudiantes se propusieron crear proyectos destinados a fomentar la equidad en Harrisonburg. Su enfoque abarca la practicidad y la sostenibilidad de las soluciones propuestas, incluidas las consideraciones de costos y las estrategias de financiación. Cada proyecto se elabora con una intención, ya que trabajan para comprender la dinámica social en juego dentro de su comunidad.

Los grupos de estudiantes han dado rienda suelta a su creatividad y capacidad de resolución de problemas a través de una variedad de proyectos en múltiples sectores:

• Educación: Propuesta de nuevas rutas de autobús para mejorar el acceso a las actividades extraescolares
• Economía: Establecer un centro de extensión en el centro de la ciudad para apoyar a personas sin vivienda.
  

  Grupo económico propone centro de extensión

• Gobierno: Aboga por la construcción de un complejo de viviendas asequibles.
• Infraestructura: Desarrollar senderos para caminar y andar en bicicleta para conectar el vecindario noreste de Harrisonburg con el centro de la ciudad.
• Barrios: Instalar señales y marcadores históricos a lo largo del camino propuesto en el vecindario Noreste para resaltar su rico patrimonio.
• Recreación: Construcción de una nueva piscina pública cerca de Purcell Park.
• Cultura: Crear un museo cultural en el centro de la ciudad para celebrar y honrar la diversidad de la ciudad.

A través de estas iniciativas, los estudiantes de séptimo grado están demostrando sus habilidades de investigación y pensamiento crítico, a la vez que comprenden la importancia de fomentar una sociedad inclusiva y sostenible. Al involucrarse activamente con los desafíos del mundo real y proponer soluciones viables, estos jóvenes estudiantes están allanando el camino para un futuro más brillante y equitativo para Harrisonburg y más allá.