¡Éste es nuestro hogar! Un hogar para la escuela secundaria

Cuando los estudiantes de la escuela secundaria regresaron en agosto, encontraron un lugar propio en el campus de K-12. Durante el verano, la comunidad de EMS se unió para un "Día de mudanza" para crear un centro de la escuela secundaria en el piso superior del edificio del Auditorio. Ahora es un espacio donde el director de la escuela secundaria, los maestros y los estudiantes interactúan y colaboran regularmente, un lugar para transitar juntos los años de desarrollo distintivos como su propia comunidad. 

Building community

En el plano estratégico, EMS ha estado en conversaciones sobre las formas de apoyar a los grados 6 a 8 dentro de la escuela en general. Erika Gascho se incorporó como directora de la escuela secundaria el año pasado y escuchó las preguntas constantes de "¿Dónde se ubica la escuela secundaria? ¿A dónde pertenecemos?". El equipo de la escuela secundaria, junto con los administradores escolares, el departamento de instalaciones y los maestros de la escuela secundaria, lidiaron con las preguntas de cómo avanzar. La Sra. Gascho recuerda: "Juntos, imaginamos cómo podríamos usar los espacios que ya teníamos en la escuela para tener un lugar donde la escuela secundaria pueda decir '¡ESTE SOMOS NOSOTROS!'". 

La reorganización de las aulas de toda la escuela también dio lugar a que los departamentos de la escuela secundaria se agruparan en otros lugares. El aula de Karen Suderman ahora está ubicada muy cerca de Ben Bixler y Nathan Hershberger en el pasillo fuera del comedor, lo que permite interacciones informales en el Departamento de Biblia. "Es agradable que haya un sentido de compañerismo en el departamento y podamos intercambiar ideas fácilmente al estar tan cerca unos de otros", reflexiona la Sra. Suderman. 

Jodi Herzler aprovechó la oportunidad para diseñar la distribución y el mobiliario de su nuevo espacio en la antigua sala de arte para apoyar sus funciones de profesora de inglés de secundaria y consejera universitaria. Los escritorios de sus estudiantes están rodeados de alfombras, lámparas, rincones de lectura y cómodas mesas preparadas para hablar sobre las oportunidades universitarias, lo que hace que el espacio sea flexible y, a la vez, acogedor. Sigue siendo vecina de su compañera de secundaria, la profesora de inglés Mary Cranston, que también se mudó a la planta baja, lo que permite una colaboración continua.  

Dando forma a la identidad

A medida que avanza el año escolar, los estudiantes se familiarizan con el nuevo diseño y descubren los beneficios de los cambios. “Realmente queremos mantener las interacciones y la comunidad que se dan en todos los niveles de grado y todavía hay muchas oportunidades en la capilla, el comedor y el programa Bigs and Littles”, enfatiza la Sra. Gascho. “Sin embargo, estamos viendo oportunidades que ni siquiera anticipamos con la proximidad de tener las aulas juntas. El equipo de la escuela secundaria realmente se está comunicando entre sí y apoyando a nuestros estudiantes. Veo que estamos sentando una base sólida para la escuela secundaria y más allá”. 

Los estudiantes de secundaria viven esa sensación de pertenencia mientras se quedan en el pasillo, descifrando las fotos de sus maestros cuando eran estudiantes de secundaria en los tablones de anuncios. Se lanzan a la oficina de la Sra. Gascho para tomar una menta entre clases y charlan con los amigos con los que se cruzan. Zach Powell, estudiante de octavo grado, señala: "La mudanza hace que todo sea más fácil. Mis amigos y clases siempre están cerca y es menos caótico que mudarse por toda la escuela".