Poniendo el foco en la eficiencia energética

¡Estamos lanzando una nueva serie que destaca al personal de Eastern Mennonite que apoya nuestra misión!

Si bien el personal puede no ver el proverbial interruptor de luz que se enciende para los estudiantes en el aula, estas personas se aseguran de que las luces físicas se enciendan (¡y se apaguen!). Los espacios en los que aprendemos y trabajamos son importantes. Los espacios bien iluminados y acondicionados que satisfacen las necesidades físicas de los estudiantes y los maestros tienen un fuerte impacto en la educación, y promueven eficazmente la misión de Eastern Mennonite School (EMS).

Este artículo es el primero de una serie dedicada a nuestros edificios y esfuerzos de mantenimiento.

Jason Bradley y Tyler Kauffman, los dedicados miembros del equipo de construcción y mantenimiento de EMS, son fundamentales para garantizar que el entorno escolar K-12 no solo esté bien mantenido sino que también funcione de manera sustentable.

Preservando y renovando

Si bien nuestra escuela data de 1917, nuestro edificio superior, donde se imparten los grados 6.º a 12.º, data de 1964 con algunas ampliaciones posteriores, incluida la sala de Bellas Artes. Desde 1964, el edificio superior ha sido el hogar de generaciones de estudiantes, con sus paredes que hacen eco de historias de viajes de último año a DC, pasillos llenos de coros cantando en armonía a cuatro voces y pancartas del gimnasio celebrando campeonatos. De pie frente a la animada sección de animadores de los incendios forestales, casi se puede percibir el leve aroma de las palomitas de maíz junto con el cántico de EMS, "¡Vamos, llamas!" Nuestro preciado "edificio superior", impregnado de historia compartida, invita a la responsabilidad de preservar su integridad, al mismo tiempo que lo renueva para las futuras generaciones de estudiantes.

Jason y Tyler abordan sus tareas con una mentalidad práctica. Como afirma Jason: “Cuanto más podamos mantener la eficiencia, más podremos cumplir la misión”. Esta filosofía motiva sus esfuerzos para garantizar que todos los sistemas del edificio funcionen al máximo rendimiento con los recursos disponibles.

Eficiencia energética

A través de la eficiencia energética como lente, Tyler reflexiona sobre sus mejoras y reconoce que todavía hay más por hacer. Paul Leaman, director de la escuela, agrega que las actualizaciones de ventanas, puertas y otras mejoras están en la agenda. Los esfuerzos recientes para automatizar los controles de iluminación no solo minimizan el desperdicio de energía, sino que también mejoran la experiencia general del usuario dentro de la escuela. La transición de los obsoletos termostatos de mercurio a los modernos sistemas automatizados ha sido transformadora, permitiendo una regulación precisa de la temperatura en todo el edificio.

Jason ha actualizado los interruptores de luz en todo el edificio con sensores de movimiento y audio.

Esta es la “tostadora” que se instalará para mejorar la eficiencia del calentador de agua.

Un proyecto importante que se está llevando a cabo actualmente es la instalación de un nuevo sistema de calefacción por agua caliente diseñado para un uso más eficiente del calor existente. Al instalar este sistema (que es del tamaño de una tostadora) con los recursos de calefacción actuales del edificio, pretenden reducir el uso innecesario de energía. “No consumimos electricidad adicional cuando ya estamos generando ese calor”, enfatiza Jason, destacando la importancia del ingenio en su trabajo. Mientras recorren el edificio, Paul señala rápidamente: “Jason construyó eso”, y Tyler agrega: “Él encuentra soluciones para todo”. Un ejemplo reciente incluye una cubierta aislante que Jason creó para proteger las rejillas de ventilación del techo del gimnasio, evitando la pérdida de calor durante cambios significativos de presión o temperatura.

La tapa para la ventilación exterior del gimnasio.

Su dedicación al mantenimiento del sistema de calefacción, ventilación y aire acondicionado es otro aspecto vital de sus responsabilidades. Tyler recuerda haber descubierto una unidad de aire acondicionado que no funcionaba en absoluto y que tenía un arbusto creciendo en su interior. En edificios antiguos, las unidades pueden abandonarse y simplemente ignorarse, lo que da como resultado una pérdida de aire ineficiente.. Jason ha trabajado incansablemente para reemplazar unidades rotas mientras limpiaba el polvo acumulado y restauraba unidades de manejo de aire para mantener el sistema en óptimas condiciones. 

La jaula para nuestro ascensor que Jason diseñó y construyó.

Administrando nuestros recursos

Aunque Jason solo lleva dos años y medio en EMS, sus logros y los de Tyler durante este tiempo son notables. Tyler menciona que antes de que Jason se uniera, tenía dificultades para gestionar los numerosos problemas con los equipos. El enfoque meticuloso de Jason ha restaurado la eficiencia básica de los sistemas y ha fomentado una cultura de conciencia dentro del equipo. "Si no se está haciendo bien, ¿por qué lo haríamos?", afirma Tyler, subrayando el compromiso de Jason con el trabajo de calidad.

Sus esfuerzos conjuntos han dado resultados impresionantes, como el ahorro de gas del invierno pasado gracias a la sustitución de una caldera vieja e ineficiente. “Fue un año más frío, pero ahorramos $15,000 en gas”, comparte con orgullo Jason.

En un mundo en el que los esfuerzos que se hacen tras bastidores suelen pasar desapercibidos, agradecemos el trabajo de Jason y Tyler, quienes ayudan a crear y mantener un entorno de aprendizaje eficiente y funcional. Su dedicación a la excelencia es evidente en cada proyecto que emprenden. A medida que la escuela continúa creciendo y evolucionando, el trabajo duro de estas dos personas dedicadas garantiza que el edificio no solo cumpla su propósito, sino que lo haga de una manera que honre los valores de nuestra comunidad escolar y respalde los recuerdos que aún están por venir.

En Eastern Mennonite School, podemos estar seguros de que el enfoque consciente de Jason y Tyler y su compromiso con la eficiencia ejemplifican el espíritu de gestión que es el corazón de EMS. Apreciamos profundamente su dedicación y el impacto positivo que generan todos los días.

La tienda tiene dos lados, el lado de los estudiantes y el lado del personal, este es un gran recurso de aprendizaje para los estudiantes.

Jason, Paul y Tyler admiran los cambios de iluminación en el gimnasio.